Detalhe da pesquisa
1.
[The humanization of care in the education of health professionals in undergraduate courses]. / A humanização do cuidado na formação dos profissionais de saúde nos cursos de graduação.
Rev Esc Enferm USP
; 46(1): 219-26, 2012 Feb.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-22441287
2.
[Profile of students entering the nursing diploma program: University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing]. / Perfil de estudantes ingressantes em licenciatura: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
Rev Esc Enferm USP
; 45(4): 933-8, 2011 Aug.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-21876895
3.
Professional insertion of registered nurses: a study with alumni. / A inserção profissional de enfermeiros licenciados: um estudo de egressos.
Rev Esc Enferm USP
; 55: e03745, 2021.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34190884
4.
[Professor as a facilitating agent of the teaching learning process: perspective of the nursing student]. / Professor como facilitador do processo ensino-aprendizagem: visão do estudante de enfermagem.
Rev Gaucha Enferm
; 30(3): 484-91, 2009 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-20187430
5.
Pain and the challenge of interdisciplinarity in child care.
Rev Lat Am Enfermagem
; 16(3): 489-94, 2008.
Artigo
em Inglês, Português, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-18695827
6.
[Educational practices of health practioners: nursing students' experiences]. / Práticas educativas de trabalhadores de saúde: vivência de graduandos de enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 61(5): 576-82, 2008.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-18982220
7.
Ensino remoto emergencial na pós-graduação stricto sensu durante a pandemia da covid-19: estudo de reflexão* / Docencia remota de emergencia en posgrado stricto sensu durante la pandemia de covid-19: estudio de reflexión / Emergency remote teaching in stricto sensu graduate courses during the covid-19 pandemic: a reflection study
Rev. enferm. UFSM
; 13: 46, 2023.
Artigo
em Inglês, Espanhol, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1518539
8.
Problematization methodology in primary healthcare teaching.
Rev Bras Enferm
; 71(suppl 4): 1671-1677, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30088639
9.
Relatives' experience of intensive care: the other side of hospitalization.
Rev Lat Am Enfermagem
; 15(4): 598-604, 2007.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-17923976
10.
[Life-death duality in the experience of metastasis patients]. / A dualidade vida-morte na vivência dos pacientes com metástase.
Rev Esc Enferm USP
; 41(1): 44-51, 2007 Mar.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-17542125
11.
Perfis profissionais de planos de cursos técnicos em saúde: mercado, SUS e formação humana / Professional profiles of technical course plans in health: market, SUS and human education / Perfiles profesionales de planes de cursos técnicos en salud: mercado, SUS y formación humana
Trab. Educ. Saúde (Online)
; 20: e00237183, 2022. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1377430
12.
The training of licensed nurses: the valuation of teaching in secondary-level technical professional education.
Rev Bras Enferm
; 75(2): e750201, 2022 Mar 07.
Artigo
em Inglês, Espanhol, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35262596
13.
¡De repente, profesor! Caminos que recorren los enfermeros en busca de formación docente / Suddenly, teacher! Paths taken by nurses searching for teacher training / De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente
Texto & contexto enferm
; 31: e20210209, 2022. graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1361170
14.
[Nursing students' experiences in hospital training: subsidies for a reflection on humanization of health]. / Vivências de alunos de enfermagem em estágio hospitalanr subsídos para refletir sobre a humanização em saúde.
Rev Esc Enferm USP
; 40(3): 321-8, 2006 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-17094314
15.
A inserção profissional de enfermeiros licenciados: um estudo de egressos / Inserción laboral de licenciados en enfermería: estudio sobre graduados / Professional insertion of registered nurses: a study with alumni
Rev. Esc. Enferm. USP
; 55: e03745, 2021. graf
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1279633
16.
ética e promoção da saúde sob a ótica de enfermeiros da atenção básica / ética y promoción de la salud desde la perspectiva de los enfermeros de atención primaria / Ethics and health promotion from the perspective of primary care nurses
Rev. baiana enferm
; 35: e43116, 2021.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1347119
17.
[Humanization in health care: knowledge disseminated in Brazilian nursing literature]. / Humanização do atendimento em saúde: conhecimento veiculado na literatura brasileira de enfermagem.
Rev Lat Am Enfermagem
; 13(1): 105-11, 2005.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-15761588
18.
Learning needs of Nursing students in technical vocational education.
Rev Bras Enferm
; 68(1): 15-20, 20-5, 2015.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-25946490
19.
[Dealing with psychoactive substances: the meaning for nursing workers]. / Lidar com substâncias psicoativas: o significado para o trabalhador de enfermagem.
Rev Lat Am Enfermagem
; 12 Spec No: 398-405, 2004.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-15303194
20.
[Undergraduate education at the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing throughout the 50 years of its history (1953-2003)]. / O ensino de graduação na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo ao longo dos seus 50 anos (1953-2003).
Rev Lat Am Enfermagem
; 12(1): 7-13, 2004.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-15122399